for educators

for organization

KREATÍV ÖNKIFEJEZÉS ÉS KÖZÖS FILMKÉSZÍTÉS

Ütemterv

6 nap

1 nap

Résztvevők száma

30-40

Címkék

Készítette

NUFF (szerzől)
Adéla Lachoutová (krutón, szerkesztőr)
Róbert Rampáček (Kino Úsmev, editor)
Eric Jensen Stene (fotó)

OKTATÓKNAK

Egy hatnapos intenzív rövidfilmkészítő workshop, amely ötvözi a gyakorlati tudás elsajátítását az elmélyült történetmesélési élménnyel, a csapatmunkával és a technikai megvalósítás lépéseivel. A műhelymunka angol nyelven zajlik – ez tudatos választás a nemzetközi együttműködés, a határokon átívelő történetmesélés és a kultúrák közötti kreativitás előmozdítására.

Kapcsolódás a tantervhez

Art and Culture: Art and Film Education

  • understanding the content of visual, film art, and audiovisual works and culture
  • support self-actualisation, the perception of visual art, and understanding the creative process

Personal and Social Education: Personal, Social, and Ethical Development

  • develop social and emotional skills and good interpersonal relationships
  • support self-discovery

Civic Studies: Society and the Self

  • develop knowledge of historical, social, and cultural aspects of people’s lives in their diversity, variability, and interconnectedness

A workshopról

Ez a különleges oktatási program bevezeti a fiatal résztvevőket a filmkészítés művészetébe. A workshop a kreativitásra, az együttműködésre és az élményalapú tanulásra épül, mindezt szakmai mentorok támogatásával. A résztvevők végigkövethetik egy rövidfilm készítésének teljes folyamatát – az ötlettől a megvalósításig, miközben testközelből tapasztalhatják meg a közös alkotás örömeit és kihívásait, amelyek végigkísérik az egész folyamatot. A workshop nem ígér zökkenőmentes vagy könnyű utat – ehelyett olyan alapértékeket kínál, amelyek alakítják a program tartalmát, valamint a tanítás és tanulás megközelítését.
A műhelymunka a fenntartható filmkészítés szemléletét képviseli, és arra ösztönzi a résztvevőket, hogy a teljes gyártási folyamat során tudatosan figyeljenek a környezeti hatásaikra. Legyen szó a hulladék csökkentéséről a forgatáson, környezetbarát helyszínek és anyagok választásáról, vagy akár arról, hogy a történetmesélésbe is beépítik a környezettudatosságot – a cél, hogy alkotóként is felelősségteljes gondolkodásra neveljen.
A részvételi díjról és a részletes tudnivalókról a nuff.no/workshop oldalon találsz bővebb információt.

Mit nyerhetnek a résztvevők?

  • kreatív fejlődés
  • együttműködésen alapuló tanulás
  •  technikai és szeméyes kézségek fejlesztése
  •  komplex alkotói folyamat végigvitelének élménye
  •  személyes és alkotói felismerések
  •  kreatív együttműködés tapasztalata
  • kitartás és alkalmazkodóképesség fejlesztése
  •  hatékony csapatmunka
  •  problémamegoldó készség fejlesztése
  • folyamatközpontú gondolkodás elsajátítása

Read more

Mit nyerhetnek az oktatók?

text

Read more

Szükséges eszközök és erőforrások

Helyszíni feltételek

  • a <b>cinema</b>: with a bit of imagination, any venue can become a makeshift cinema
  • a dedicated space for workshops
  • an area for refreshments or snacks
  • a support space for workshop tutors

Technikai eszközök

  • screening equipment (if unavailable, try reaching out to a local cinema or civic centre that might have equipment to lend)
  • laptops with editing software (e.g., CapCut, DaVinci Resolve)
  • USB flash drives

Felszerelés

  • films for screening
  • various workshop materials, such as videos for editing practice, storyboard templates, writing tools

Download all educational materials.

Lépésről lépésre

  1. nap: Ismerkedés és csapatépítés
    A cél egy támogató közösség megteremtése, a résztvevők bemutatása a mentoroknak, valamint a csoportdinamika kialakítása. A nap folyamán sor kerül a bemutatkozásokra, ajándékcsomagok kiosztására, közös vacsorára, amely segíti az ismerkedést, valamint a csapatok kialakítására és a mentorok kijelölésére.
    A résztvevők 4–6 fős csapatokba osztva dolgoznak, jellemzően 5–6 csapat alakul. Minden csoport munkáját egy filmes szakember – aktív alkotó vagy iparági szakember segíti mentorként.
  2. nap: Inspiráció és ötletelés
    A második nap célja a kreatív gondolkodás ösztönzése és az első ötletek megszületésének támogatása. A résztvevők közös séta vagy helyismereti program során ismerkednek meg a workshop helyszínéül szolgáló várossal vagy faluval. Ezt kötetlen csapatépítő és ismerkedő alkalmak követik, amelyek erősítik a csoportdinamikát. A nap folyamán a mentorok által tartott mesterkurzusok segítik az elmélyülést: a történetmesélés, a kreatív ötletelés és a filmkészítés alapjai kerülnek fókuszba. A délután során pedig megkezdődhetnek az első forgatókönyvírói műhelymunkák.
  3. nap: Pitch és forgatókönyv-csiszolás
    A harmadik napon a csapatok továbbfejlesztik filmötleteiket, szakmai visszajelzéseket kapnak, és finomítják történeteiket. Este egy pitch-eseményen minden csapat bemutatja filmtervét a többiek és a mentorok előtt. A visszajelzések segítik a forgatókönyv véglegesítését, és hozzájárulnak ahhoz, hogy a történetek világos irányt kapjanak, a megvalósításhoz pedig megalapozott döntések szülessenek.
  4. 4–5. nap: Forgatás
  5. 4–5. nap: Forgatás
    A résztvevők belevágnak a filmek elkészítésébe, ahol az együttműködés, a kreativitás és a technikai tudás kéz a kézben jár. A csapatok intenzíven dolgoznak a forgatókönyvek véglegesítésén, megtervezik a forgatást, majd elkezdik a felvételeket és a hangrögzítést.
    A mentorok folyamatos szakmai támogatást nyújtanak, a résztvevők pedig – szükség esetén – szerepeket is válthatnak, hogy minél átfogóbb képet kapjanak a filmkészítés különböző fázisairól. A mentorok minden nap visszajelzést adnak, ezzel segítve a problémamegoldó gondolkodást és a forgatási helyzetekhez való rugalmas alkalmazkodást.
  6. 6. nap: Vágás és zene
    A hatodik napon lezárul az utómunka, és a csapatok elkészítik filmjeiket a záróvetítésre. A résztvevők a vágásra, a hangkeverésre és a projektek végső formába öntésére koncentrálnak a mentorok segítségével. Véglegesítik a zenei aláfestést – akár saját kompozícióval, akár meglévő zene kiválasztásával. A végső simításokat 6.nap délelőtt 10 óráig kell elvégezni, hogy a film leadásra készen álljon.

Záróvetítés és reflexió
A workshop hetedik napjának célja, hogy méltó módon ünnepelje a résztvevők munkáját, teret adjon a közös visszatekintésre, és nyilvános elismerésben részesítse az elért eredményeket.
Szervezzetek nyilvános vetítést, ahol minden csoport bemutatja a workshop során készült filmjét. A vetítéseket követően rövid közönségtalálkozóra (Q&A) kerülhet sor, ahol a csapatok megoszthatják élményeiket, válaszolhatnak a nézők kérdéseire.
Végül záróceremóniával és egy közös ünnepléssel zárul a hét, ahol méltatjátok a résztvevők teljesítményét.

Ajánlott filmek

My Name is Edgar and I Have a Cow

Rendező:

Filip Diviak

Ország:

Czech Republic, Slovakia

Rok:

2023

Hossz:

7 mins

Legyen mindenki számára elérhető

  1. Sokszínűség
    A workshop a sokszínűséget ünnepli: a világ különböző pontjairól érkező résztvevők oszthatják meg egymással történeteiket, eltérő kulturális, társadalmi és személyes háttérrel. Ez a nemzetközi fókusz nemcsak gazdagítja a közös élményt, hanem felkészíti a résztvevőket a jövő filmes világára, ahol a határokon átnyúló együttműködések egyre meghatározóbbak.
  2. Befogadás
    A workshop központi értéke a befogadás: célja egy biztonságos, támogató és mindenki számára nyitott közeg megteremtése. Kiemelt figyelmet kap a nemi identitások tudatosítása, az aktív kedvesség és törődés, a mentális egészség fontossága, valamint a környezeti hatásokra való érzékenység.
    A résztvevőket arra bátorítjuk, hogy gondolkodjanak a nemi szerepekről, és vállaljanak aktív szerepet az egyenlőség előmozdításában. A program minden nemi identitású ember számára nyitott és befogadó, mindenkit tisztelettel és értékként kezelünk.
    A workshop légkörét a kölcsönös támogatás és figyelmesség határozza meg. A csapattagok, mentorok és a stáb egyaránt felelősek egymás jóllétéért, hogy a közös munka végig együttműködő és pozitív maradhasson. A filmes munka – különösen a szoros határidők miatt – intenzív lehet, ezért fontos, hogy a workshop végig együttérző és támogató közeg maradjon.
  3. Folyamatközpontú szemlélet
    Bár a záróvetítés izgalmas mérföldkő, a workshop elsősorban a kreatív folyamatot helyezi előtérbe, nem csupán a kész film eredményét. A résztvevőket arra biztatjuk, hogy bátran hibázzanak, és tanuljanak ezekből a helyzetekből – a mentorok folyamatosan hangsúlyozzák, hogy az alkotói út legalább annyira értékes, mint a végső produktum. Ezért nincs szükség előzetes filmes tapasztalatra a jelentkezéshez. A kiválasztás kérdőív alapján történik, és azokat várjuk, akikben valódi lelkesedés él a film iránt – akár egy iskolai projektben vettek részt, akár egy rövidfilmet forgattak mobiltelefonnal. A különböző szintű tapasztalatokból adódó sokféleség lehetővé teszi, hogy mindenki értékes tagja legyen a csapatának, miközben új ismereteket is szerez a közös munka során.

Gondolatok és élmények

Amit létrehoztunk

SZERVEZETEKNEK

Mit nyerhetnek a szervezetek?

  • strengthen your specialised platform for youth film education;
  • increase awareness of the value of audiovisual literacy;
  • use films created by participants as examples in future workshops or educational programmes.

Szükséges csapatösszetétel

  • coordinator
  • programmer
  • technician
  • PR and Social Media Specialist

Finanszírozási tippek

  • internal resources
  • grants and subsidies, e.g., Czech Ministry of Culture, local municipalities, EU programmes, foundations and non-profit organizations
  • sponsors and corporate partnerships
  • collaboration with municipalities
  • crowdfunding campaigns

Promóciós tippek

  • Use social media platforms, such as Facebook, Instagram, and TikTok. Use visually appealing content for online promotion, with short videos from previous workshops, short clips from the films or behind-the-scenes fun facts that would appeal to young audiences.
  • Engage parents by emphasising the program’s value in developing children’s critical thinking and creative skills.
  • Highlight the educational value to teachers and school principals. It is essential to establish direct contact with them and create promotional materials that clearly demonstrate how the project enhances students’ learning experience.
  • Partner with community centres, film festivals, and interest groups.
  • Reach out to participants in various regions to ensure greater diversity and foster an exchange of opinions.

Találd meg a közönséged

Participants don’t need prior filmmaking experience but should enjoy the film medium and a be willing to engage in creative and analytical activities. The project day can be organised in two formats based on focus and target group:

In schools:

  • Work with an entire class or selected students within a specific age group.
  • Motivate students and other teachers to get involved in the project day.
  • Include preliminary activities related to art (e.g., literature, art class) and connect them to the film project day.

As an extracurricular activity:

  • Select participants through an open call that prioritises applications from passionate film enthusiasts. The open call can involve sections such as headline and subtitle, target group, what the participants can expect, why they want to participate, date and location of the event and information about registration.