Kapcsolódás a tantervhez
text
A workshopról
A tábor célja, hogy megerősítse a pedagógusokat, oktatókat és kulturális animátorokat abban, hogyan használhatják hatékonyan a filmet az oktatásban. A workshopok, vetítések és közös beszélgetések során kreatív módszerekkel ismerkedhetsz meg, foglalkozhatsz a saját jólléteddel, és másokkal együtt tanulhatsz. A tábor különleges lehetőséget kínál arra, hogy egyszerre fejlődhess szakmailag, és élményekkel is feltöltődhess. A helyi filmfesztivállal való együttműködésnek köszönhetően filmvetítéseken és közös filmes beszélgetéseken is részt vehetsz.
Mit nyerhetnek a résztvevők?
- betekintés a filmes nevelés innovatív módszereibe
- kreatív készségek fejlesztése
- a kiégés megelőzése
- kapcsolatépítés hasonló szemléletű pedagógusokkal, oktatókkal az ország különböző részeiről
- részvétel egy filmfesztiválon, amelyhez a tábor közvetlenül kapcsolódik – mindezt ingyenes akkreditációval
Read more
Mit nyerhetnek az oktatók?
● kreatív ötleteket arra, hogyan építhetik be a filmes nevelést a meglévő tanítási gyakorlatukba
● lehetőséget egy olyan közösség építésére, amelynek tagjai hasonlóan elkötelezettek a film iránt
Read more
Szükséges eszközök és erőforrások
Helyszíni feltételek
- szállás és megfelelő helyszín 50 résztvevő és szervező számára
Technikai eszközök
- filmvetítéshez szükséges technika, projektor és a workshophoz anyagok
Felszerelés
- filmek válogatása vetítéshez és elemzéshez
Lépésről lépésre
Előkészület
kb. 3 hónap
kb. 3 hónap
- Finanszírozás – készíts részletes költségvetést az utazásra és kutasd fel a lehetséges támogatási forrásokat.
- Partnerség kialakítása – keress együttműködési lehetőséget egy helyi filmfesztivállal.
- Programterv kidolgozása – állíts össze egy átfogó menetrendet, amely különböző workshopokat, vetítéseket és kísérőprogramokat is tartalmaz.
- Foglalkozásvezetők felkérése – kérj fel tapasztalt szakembereket a workshopok vezetésére.
- Logisztika megszervezése – gondoskodj a résztvevők szállásáról, étkezéséről és – igény szerint – az utazásukról is.
- Résztvevők toborzása – dolgozd ki a jelentkezési folyamatot, majd válaszd ki a résztvevőket.
- Anyagok előkészítése – állítsd össze az összes szükséges segédanyagot: válogass filmarchívumokból, készítsd elő a workshopokhoz használt eszközöket.
Megvalósítás
5 nap
5 nap
1. nap: Érkezés és ismerkedés
Este: ismerkedős est, közös ráhangolódás
Példák:
– Kérjétek meg a résztvevőket, hogy válasszanak egy helyszínt és egy témát, majd rögzítsenek egy 60 másodperces, vágás nélküli snittet (lásd a Lumière-percek gyakorlat leírását). Minden film kapjon címet. A kész filmeket mutassátok be a csoportnak, a szerzők pedig röviden mutatkozzanak be a filmjükön keresztül. Szükség esetén osszátok a résztvevőket 4 fős csoportokra.
– Helyezzetek ki egy nagy méretű térképet (csak körvonalakkal) az országról a foglalkozás helyszínén. Készítsetek minden résztvevőről egy polaroidképet, amit feltehetnek a térképre annak jelölésére, hogy honnan érkeztek.
2. nap: Bevezetés és a fesztivál megnyitója (opcionális)
Délelőtt: Önismereti foglalkozás, amely segít jobban beosztani az energiát, és figyelmet fordítani a saját igényekre
Délután: Mutassátok be az összes elérhető workshopot, és kérjétek meg a résztvevőket, hogy gondolkodjanak el rajta, melyikhez szeretnének csatlakozni a következő napok során
Este: Részvétel a filmfesztivál megnyitóján (opcionális)
3. nap: Tematikus workshopok
Lásd a következő workshopokat: Talált felvételekből új történetek; Klasszikusok leporolva; Film: az érzelmek közvetítője; Szomatográfia: a test és a film
Délelőtt: Önkéntes jógafoglalkozás
Délután: Alakítsatok csoportokat a bemutatott workshoptémák köré, majd tartsátok meg a foglalkozásokat
Este: Részvétel a fesztivál vetítésein és/vagy szabadidő
4. nap: Tematikus workshopok folytatása
Délelőtt: Jóga (opcionális)
Délután: Workshopok kisebb csoportokban (folytatás)
Este: Részvétel a fesztivál vetítésein és/vagy szabadidő
5. nap: Lezárás
Délelőtt: Zárásként visszajelzés és reflexió. Kisebb csoportokban osszák meg a résztvevők a tapasztalataikat, benyomásaikat, és azokat az ötleteket, amelyeket a film oktatási célú alkalmazásával kapcsolatban megfogalmaztak.
Délután: Kisebb záró ünnepség. Részvételi igazolás, oklevél átadása a résztvevőknek.
Értékelés
2-3 óra
2-3 óra
- Osszátok ki a visszajelző űrlapokat, hogy felmérjétek a workshop hatékonyságát, és gyűjtsetek javaslatokat.
- Beszéljétek meg a pedagógusoktól kapott visszajelzéseket a szervezői csapattal.
Ajánlott filmek
Lásd a javasolt filmeket a következő moduloknál:
Talált felvételekből új történetek;
Klasszikusok leporolva;
Film: az érzelmek közvetítője;
Szomatográfia: a test és a film
Legyen mindenki számára elérhető
A hozzáférhetőség lebontja az akadályokat, és többféle lehetőséget kínál a megértésre, a mozgásra, a hallásra és a komfortérzet megteremtésére.
Annak érdekében, hogy a műhelymunka elérhető legyen siket vagy nagyothalló emberek, mozgáskorlátozottak, kognitív nehézségekkel élők, érzékeny idegrendszerű résztvevők vagy a műhely nyelvét nem anyanyelvként beszélők számára, fontos, hogy a foglalkozást világosan, érthetően és inkluzívan vezesd – például feliratok, jelnyelvi tolmácsolás és piktogramok segítségével.
Legyen befogadó a műhely minden részletében: használj vizuális segédeszközöket, biztosíts megfelelő világítást, kényelmes ülőhelyeket, hallást segítő eszközöket, könnyen használható eszközöket, valamint nyugodt környezetet az érzékszervi túlterhelés megelőzésére, és gondoskodj felkészült segítő személyzetről.
Fontos, hogy előzetesen világos időbeosztást adj meg, használj egyszerű nyelvezetet, biztosíts elegendő időt a feladatokhoz, és ha szükséges, teremts biztonságos, csendes tereket.
A jelentkezési folyamatnak és a kapcsolattartásnak (e-mail, SMS) is egyszerűnek, egyértelműnek és nyitottnak kell lennie a speciális igényű résztvevők számára.
Gondolatok és élmények
SZERVEZETEKNEK
Mit nyerhetnek a szervezetek?
Azok a szervezetek vagy intézmények, amelyek pedagógusokkal, oktatókkal vagy animátorokkal dolgoznak:
- fejleszthetik a résztvevők készségeit a filmnyelvi elemzés, a filmnyelv, a vágás, valamint a film- és médiatörténet területén;
- hozzájárulhatnak a filmoktatással kapcsolatos szakértői szerepük megerősítéséhez;
- innovatív szakmai továbbképzési lehetőségeket kínálhatnak;
- partnerségeket alakíthatnak ki kulturális intézményekkel és filmes szakértőkkel.
Szükséges csapatösszetétel
- tapasztalt filmoktatók;
- pszichológusok;
- kulturális animátorok, akik jártasak kulturális események és műhelyek szervezésében;
- helyi filmfesztivál bevonása a programba.
Finanszírozási tippek
- oktatási támogatás: érdemes olyan pályázati forrásokat keresni, amelyek a pedagógusok szakmai fejlődését támogatják;
- kulturális intézmény: együttműködés kulturális központokkal és filmes intézetekkel támogatás vagy szponzoráció céljából;
- részvételi díj: érdemes kialakítani egy részvételi díjas rendszert, amely fedezi a szállás és a műhely költségeit;
- önkormányzati támogatás: pályázat benyújtása olyan forrásokra, amelyeket oktatási és kulturális kezdeményezésekre különítettek el.
Promóciós tippek
- célzott elérés: használd a közösségi médiát, oktatási fórumokat és helyi kulturális intézményeket a lehetséges résztvevők elérésére;
- emeld ki az egyedi jellemzőket: hangsúlyozd a tábor különlegességét – hogy ötvözi a szakmai fejlődést a személyes jóllétet támogató programokkal, filmvetítésekkel és a filmes szakértőkhöz való hozzáféréssel;
- küldj e-mailt iskoláknak, amelyhez regisztrációs űrlapot is csatolsz;
- hozz létre egy Facebook-eseményt, és oszd meg pedagógusoknak és oktatóknak szóló csoportokban.
Találd meg a közönséged
A műhely célcsoportját pedagógusok, tanárok és fiatalokkal dolgozó kulturális animátorok alkotják, emellett kulturális intézmények, filmklubok és ifjúsági programokra fókuszáló szervezetek is érdeklődhetnek, amelyek szeretnék erősíteni kapcsolatukat a médiával és a művészetekkel.
Előző workshop
